她说至此，眼睛也不再假装盯着手心，而是抬头看向路与，语速也慢了下来：“她还说，希望小与在感到快乐的时候要大笑，难过的时候也不要像小傻瓜一样忍着，有什么难过的事可以告诉她，不要做一个没有情绪的木头人。”

    烛光单薄，在不见光的房间里晃动着，是暗淡的黄。墙上是她的影子，巨大且具备锋芒，跟她真人的玲珑和柔软形成反差。

    房间内不知什么物体的烛影在她眼下的皮肤上不断地跃动，像捉不住的蝴蝶，也像浮动的星尘。

    路与望着她，更是望着那点黑影。如同在白日里捕捉黑暗，绝不允许她沾染暗尘。

    “你能答应她吗，路与？”

    她试探着开口，想要他给一个答复，脚下也不自觉向他走近。

    路与也察觉到她的靠近，他回过神，发觉自己的手指竟在微微发颤。

    他可以答应吗？

    没有人会拒绝光明的。

    对于光，他太渴求了，渴求到厌恶孤独，厌恶自己，甚至每当凝视黑夜，他对虚假的月光都抱有恳切希望。

    原来人生不是由数不尽的暗构成的，总会有那么一个人，走过来，把光明赠给他，并就此彻底渗透进来。

    他认输了，

    却也终于赢了。

    姚寒露看着他靠过来，头埋在她的颈间，听着他呼吸声渐深，也分辨不出哭没哭。

    她把手覆上他的背，轻轻地拍了拍，像小时候妈妈哄她睡觉那般，把这种纯粹的温柔传递给他。

    他终于哭出声，泄愤般地，毫无保留地，将自己的伤痛叙说给他人听。

    “你才是，傻瓜。”

    作者有话要说：

    我真的太喜欢这种小哭包人设了，我是什么变态妈妈吗？

    哭辽！

    [注]：这里改写的是岩井俊二《关于莉莉周的一切》中的句式，但内容是截然不同的。但还是怕有人多心，所以标注一下。

    以后我认为改写尺度比较大的地方，或者引用却没有标注的地方，我都会备注在作话里，望大家别嫌我啰嗦。

    第33章 16：44

    “啊——钟楼那边死人啦！地上流了好多血！”

    “你别过去看啊，人是从钟楼上跳下来的，那样子特别恐怖，脑浆都……不说了，说多了我怕晚上会做噩梦。”

    “大家别挤，这边是现场，请不要越过禁戒线。”

    “死的人是谁啊？”

    “好像说是林亭附近那间残障学校里面的学生，是个女的，自杀。”

    *

    长智教师办公区从早晨开始就闹哄哄的，座机铃声响个没完没了。一阵刚被人接起中断，另一阵又应声响起。

    老师们似乎有重大的事，所以上午一直安排学生们自习。

    路与提着教室的垃圾桶，路过教师办公室去垃圾收纳站时，有意放缓了脚步。

    里面传来各个老师的声音：

    “是，是我们这边的学生。”

    “监护人号码？对，我给您找一下。”

    “对于赵志敏同学的不幸身亡，我们学校也感到很难过，但是因为这件事情并没有发生在学校的管辖区域内，所以……”

    *

    死是瞬间的事，死亡的气氛却会一直笼罩在活着的人的世界之上。

    赵志敏死后的第三天。

    一班教室内，涌动着可怕的沉寂。在高尔基的《海燕》里，这被定义为暴风雨前的宁静。

    教室里唯独空下的赵志敏的课桌，上面不知是谁放了几朵花，黄色的，寥落地开着。

    这里安静坐着的每一个人，也许他们连回家的路都未必能记清楚，但他们却比世上任何一个正常人都深谙生死的意义。否则他们不会在遭受了生的病痛的折磨之后，仍然选择活着。

    教室寂静的打破，已分不清是因为哪一个人的小声啜泣。紧接着有各种哭声混合，声音逐渐变大；又有人开始骂，后来索性什么都参杂进来——摔桌子，打斗和无止境的哭泣。

    教室里乌泱泱乱成一片。

    路与撇开一切纷争，从座位上起身，走至赵志敏的课桌旁，在混乱中将一张白色的纸放在了课桌上，盖住了桌面上那些花和祈祷。

    那张轻飘飘的白色素描纸上，用铅笔画着一朵康乃馨。

    没人注意到他，他悄无声息从嘈杂边缘擦身而过，想走出人群拥挤的逼仄空间，走出漫天的悲伤和挽留，最后却站在了死亡面前。

    天色灰蒙蒙的，世界像笼罩着一层灰色的纱。雨珠被骤然齐聚的乌云挤下来，打湿这层纱网。

    他站在长智外的一个公用电话亭里，握着红色电话筒，垂眸拨通了那串熟悉的数字。

    他仰头，记忆里十二岁那年雨水的味道已不再那样清晰。只是死亡如此迫近，好似立在悬崖刃缘。

    直到听见那头传来温暖如常的嗓音，他终于低低叹息了声