能盯着便池内壁上的痕迹，闻到阵阵的…腥臭味。
    这是什么？
    他想要听到怎样的回答，我的眼前看不清东西，恍惚得无法定神。
    “知道你是什么吗？”他又问我。
    我咬着唇，我是什么呢？
    他好像本就不打算听到我的回答一样，开始用他手上的那大瓶矿泉水浇我的头发，从头顶，他倒得很急，水从便池里并不能很快的流下去，然后我看着自己的头发越来越多的被浸湿…甚至水溅到了我的脸上和胸前。
    直到水全部浇完，他才松开了禁锢我脑袋的手。
    我跪坐在地上，头发几乎全都湿了。脸上，总觉得还残留着很多很多的尿液一样，可我知道并没有湿多少。
    他解开了绳子，我的手臂手腕上，都是绳子的痕迹。
    失神，他很随意的将我的风衣披到我身上。
    然后语气还是一如既往的平淡。
    “走吧。”
    走…
    或者一定不会有人看见我曾在这里这么狼狈，更不会有人在路上看到一个衣衫不整，头发在滴水，或许还有奇怪味道的女生。
    总之一定不会有。
    他先走了出去，点了根烟，我瑟瑟发抖的跟在他后面。叫“主人”的力气都丧失了。
    他没有招呼我走快点，也没说要去哪儿…我站在原地，看他走远，他也没发现。
    为什么要发现呢？
    他说“走吧”，并不是要我跟他走吧。
    我蹲了下来，在原地，然后看地板，其实看不太清楚，明明没下雨，面前的水泥地还是湿了一大片。
    （10）背叛
    那天狼狈不堪的回宿舍，幸运的是舍友都睡下了，我得以喘息，能够去浴室收拾干净自己。
    头发洗了好几遍，还是觉得…很脏。
    想到几乎都浸到便池里的头发，我在浴室里根本没办法再继续去洗它。
    第二天早早起床，去理发店剪掉了头发，剪得很短。
    总觉得这样才会变“干净”。
    但不敢细想，其实身体每处早就“不干净”了吧。
    也许有时候不喜欢一个物件，就可以衡量一下购入时的价值，然后发觉其实没多有价值，就嫌弃它占地方于是扔掉。
    我猜我当了一回没多大价值的“物件”。
    人的转变总是没道理的，我是这么宽慰自己…
    然而午夜梦回，还是会抑郁到抓着被子翻来覆去都睡不着，好想问问为什么，又觉得实在没必要再“自讨没趣”。
    这周他的课，听说又开始每节都点名。舍友问我怎么不去上，我也没回答。
    其实是不知道怎么回答吧？应该是这样。感觉是又变成了初见之后的模式，他点名，我匆忙去上课。不过现在大概不会紧张到匆匆忙忙的去上课。
    反正我逃课了，逃得每一节都被点。等我真正觉得自己可以“坦然”面对他，我才去上了他的课。
    反正纠结或者难过都不超过半个月，再难受就放一边不去想。其实我也知道是骗自己。
    上他课那天，我坐在了很后面的位置。他进来还是点名。
    “我的天，这都点大半个月了，还点。”坐我身边的舍友嘟嚷了一句。
    我低头玩手机，想着他这又是要做什么？我来不来上课和他有多大关系？是要表现一下作为一位“老师”的负责心态吗？
    那作为“S”的负责呢？
    大概是坐在太后面了吧，他点到了我的号数，我喊了到。
    “17号。”他却又点了一遍号数。
    “到。”我再次喊到，他的目光从点名簿上转到课堂，或许是换了个发型，不太容易辨识？他过了好一会儿才将像是看到了我，定了目光。
    “何昕。”他盯着我，然后叫了我的名字。
    一时间我也不知道该应还是不应。
    “到。”最后我见他没有继续点“18号”，只好又应了一声到。
    “到了就好。”他还是盯着我，然后这么对着我说。
    我转开目光不再与他对视，等着他点18号继续点名，结果他却合上了点名簿，然后开始上课。
    我脸上觉得发热，不过看看周围同学没很大反应，我才安心拿出书，装模作样的准备上课。
    虽然我不知道他到底上到哪里了，但当他开始讲施蛰存的时候，我还是愣了许久。
    “他在上哪里啊？书上找不到？”
    “上学期的吧？”
    我当然知道是上学期的，现代文学的老师讲了大概两节课的这个人，他一当代的又拿出来讲，是有点怪吧。
    这是要驳斥现代老师的观点吗？我有点好奇的听他讲课。
    他在讲《石秀》，似乎还是重点讲这篇。
    我在上学期就已经看过这文本，当时老师讲起施蛰存，只是略略带过这一篇。
    那老师讲到石秀，也仅仅是说了些施蛰存对弗洛伊德学说的运用，讲了讲石秀是