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分卷阅读39

    我真的是语文老师 作者:Aaron

    再提醒什么,而是上着自己的讲解课。下课之后,孙平意外收到了周浩鑫的简讯,他表示他依旧拍完海外的镜头,准备回国进行成片的剪辑。孙平自然回简讯恭喜周浩鑫。

    不过这通简讯刚发过去,就立刻收到周浩鑫打来的电话。孙平只好接起来,然后就听的到周浩鑫的大嗓门,“哈哈,平哥,这个周末有空么?如果有时间的话,来下我这里呢。您不是帮我们写了首广告歌,结果我找了几个歌手试试,发现没有人能像你唱出这味道。怎么样?”

    孙平觉得这事没啥难度,便在电话里同意了下来。再返回到语文科研组,组里已经没有少人了。老师们或是去上课,或是没有课就回去了,因而教研组里就看到倪鹤等少数几个老师在那忙着备课。

    孙平没有打扰大家,而是安静地坐下来,然后默默将系统界面调了出来。自然已经完成了任务,所以孙平就开始抽奖来。首先要抽取的是无限制人物卡张,孙平可以从系统提供各类二次元人物中抽取个并获得他的能力。而根据系统说明,因为是奖励性抽取,所以系统不设置任何门槛。因此孙平抽中之后即可使用,并可以百分百获得这个人物卡的全部能力。

    对于这次抽奖,孙平也是非常看重。点击抽奖按钮之后,就看到人物选择框在各个角色卡上滚动。孙平对于这些系统提供的二次元人物当中,自己最希望能抽中《灌篮高手》或《黑子的篮球》的人物。相较于其他什么技能,孙平倒是觉得篮球啊足球这些技能比较有实际作用。或许是系统听到了孙平的呼唤,最终还真让孙平抽到张《灌篮高手》的人物卡。

    其实和《黑子的篮球》比起来,孙平倒是喜欢《灌篮高手》点点。毕竟作为nba的爱好者,《灌篮高手》的人物大都有原型。比如孙平抽中的“仙道彰”就被认为是拉里伯德的再创作,而且孙平高兴的是仙道彰是《灌篮高手》里几个著名的锋卫摇摆人之。

    虽然按照很爱好者的分析,认为作为锋卫摇摆人,仙道彰的能力被认为仅次于泽北荣治,基本和牧绅差不。孙平非常满意地点了融合,孙平顿时觉得自己似乎对篮球有了特别的认识。

    不过还没让孙平仔细体悟篮球,系统再次提示孙平还有次道具抽奖的机会。孙平点了下抽奖,于是系统抽奖开始转动起来。“恭喜宿主获得‘魅力香水’瓶。本道具为次性道具,使用之后可以提升宿主的魅力值。本魅力值不区分男女,请宿主仔细辨别。”

    “还真是……”还没等孙平抱怨,就看到狄娜忽然坐到自己身边。狄娜丢给孙平瓶饮料,然后说道,“还真是明星老师呢,下了课就在教研组发呆。——你这次拿下年级组冠军了,有什么感想?你倒是加分不少,我这次就惨了,不尴不尬的分数。”

    “其实你这次也不错啊。”倒不是孙平故意恭维狄娜,而是狄娜这次的教学成绩还算不错,属于中上等。“你怎么忽然有空来找我聊天?你不是说参加了个普拉提班,要塑身。”

    “边俊明那边好像教研组组长在投诉,说你这次采用了不符合教学规则的教学方法。”

    “什么时候老师教育学生还有规则了?”孙平冷笑道,“除非我协助学生作弊,否则什么是‘不符合教学规则的教学方法’?边俊明还真是幼稚,输了就找大人么?”

    “说不定还真是。”狄娜满不在乎地回应道,“不过人家的招数没那么幼稚好不好。都说了,他投诉你‘采用不符合教学规则的教学方法’。你要知道,我们毕竟是中学教育阶段,我们在授课的时候还是必须符合教委的些规定。不过要看教务处主任会不会动真格,如果他不召集教学研究会议的话,那么边俊明的投诉也就是笑话而已。除非……”

    就在狄娜说话的时候,孙平突然收到了份邮件,提醒他,学校已经就他的教学方式召开了教学研究会议,希望他能够在下周三的时候前往会议室进行答辩。孙平脸苦笑地对狄娜说:“看来,边老师的关系通天了。”

    第028章:应对自如

    “居然要求你去做那个‘教务听证会’?你们学校的领导有毛病吧?”郭奕听闻孙平的事情之后,变得非常愤怒。“‘教务听证会’这都是老的制度了?当初就因为扼杀教师的自由而备受争议。虽然没有明文取消这种无谓的听证会,但是正常点的学校哪里还会搞这个?而且你刚刚在月考拿到语文单科第,你们学校就这样对待你?”郭奕边抱怨,边从书架上找了几本书,“都少年没有搞过这种听证会了,现在的书都很少有介绍这个的了。”

    “你也别着急了,水来土掩就是了。”其实孙平也是超级郁闷的。好不容易完成了系统任务,而且还作为见习老师拿下单科全年级第,这事就算不表扬也不该如此对待吧。因此孙平显得有些不爽,所以对待这个听证会也有些消极应对。

    “不能不着急啊!”郭奕有些怒其不争。“旦被听证会裁定对你不利的话,这是要记录档案的。尤其咱们现在还只是见习老师,这个听证会完全有可能断送你未来的教师之路。”

    听到郭奕这么说,孙平也觉得不是个办法。他问道:“难道没有办法应对么?”

    “除非有人能证明或认同你的教学方法,否则教务听证会上,你很难过。”郭奕也忧心忡忡地说,“越有名的老师或越知名教育专家认可你,那么你过关的几率就越大。不过还有种可能就是,学校认为你的教学方法虽然不符合规定,但是情有可原,可以不予处罚。”

    “那怎么可能?边俊明可是等着这次机会踩死我呢,怎么可能让惩罚不实施?”孙平冷笑道。不过孙平现在心底觉得或许只有等《震旦语文教育》采用了自己那篇论文才有机会翻身,可惜下周就要听证了,这让孙平觉得自己不定能等得到外援。

    次日,孙平返回学校的时候,虽然脸上没有露出什么特别的表情,但是从科研组里其他老师的态度来看,恐怕没几个人认为自己能过关。连狄娜都在问自己是否能请自己的老师出面,毕竟江南师大的老师也算是教育界的权威,如果他们能出面的话,孙平倒是能过关。不过孙平可不敢贸然尝试,天晓得这些老师会不会对孙平太印象深刻,结果发现孙平的成绩和自己当年教育你的时候不样,那就问题大了。孙平怀着忐忑心情去上课的时候,发现简静雅正在休息室里等着自己。“你的事情我也听说了,你放心,下周的听证会我已经自动提出作为你的有利证人出席。我当初既然同意你在班上这样教学,就表示我认同你的教育方式。在我看来,这次的月考成绩就是对你教学方式


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