我真的是语文老师 作者:Aaron

    肉包和鸡蛋，简单却富有营养。

    吃完早餐之后，自然是孙平先开车将郭奕送到西桥中学。然后自己再开回四中。向门卫展示了自己的出入证之后，孙平得以将车开进学校内部的停车场。

    在停车场，孙平居然非常幸运地碰见了正从宝马315上下来而的边俊明。原本边俊明还好奇今天是哪位老师居然开得起路虎揽胜，当他看到是孙平从车上下来的时候，顿时脸都气红了。孙平虽然看到了边俊明，但是联想到面试时的不愉快经验，所以他也懒得和他打招呼。

    按照学校的通知，孙平在行政楼三楼知道了职前培训教室。

    今年四中总共录取了三十名老师，其中十二人为刚毕业的准老师。而头周的基础培训课程就是针对这些准老师的，余下的十八位正式老师要在下周才来起参加培训。孙平走进教室的时候，发现自己是第三个到的。在签到表上写下自己的名字之后，孙平走到了狄娜的身边坐下。除了狄娜之外，还有个表情肃穆的年轻男老师也在教室里端坐着。

    狄娜低声道：“他叫倪鹤，北方师范大学人文学院毕业。他和你样，拿的也是甲甲等的教师资格证。”

    听完狄娜的介绍，孙平看了那个男生眼。他脸上带着典型北方人的相貌特征，面部轮廓明显，同时五官比南方人立体许，因此整体样貌看上去要硬朗些。北方师范大学和江南师范大学样是全国十大师范大学之，只是北方师范大学排名第二，而江南师范大学只是吊车尾罢了。单从学校出身来说，恐怕只有郭奕那小子的燕京师范大学才能胜筹。

    不过孙平也没有说什么，而很快边俊明也进来了。此时狄娜也小声介绍了下边俊明，不过孙平已经知道边俊明的最大依仗就是他那个身为桃江市教委副主席兼督学的舅舅。没过久，十二位准老师都到齐了。

    因为培训老师还没到，再加上大家都是刚毕业的年轻人，于是大家就开始攀谈起来。孙平此时也大概了解了下大家，语文老师这块只有自己、倪鹤、边俊明和江北师范大学毕业的曾琼华；数学老师则有狄娜、蒋建波和付德华；物理老师有史红珍和韩阳文；化学老师有万鹏程和姜玉阳；历史老师则有杨哲丽。这里面学历吃亏点的就是边俊明、狄娜和杨哲丽，其他都是师范大学毕业的。

    就在大家彼此试探对方的时候，个微微谢顶的矮个子老师走了进来。大家立刻起立欢迎，直到他示意大家坐下。不得不说，教师这个职业恐怕是震旦国所有职业里唯还对“前后辈”制度还非常尊重和看重的。

    矮个子老师用目光扫了大家眼之后，满意地点点头，说道：“我叫方斌，是桃江四中教务处的副主任，同时也是桃江四中高三年级组组长和数学教研组族长。这次受学校的委托，对各位新入职的同事们进行职前培训。我们职前培训的内容其实很简单，方面是帮助大家尽快适应老师这个职业，另方面就是培养大家对桃江四中的认同感。

    首先，大家都知道教师是本国乃至国际上最受尊重的职业之，但同时大家也知道这个职业背后的压力和责任。名优秀的教师不仅应该拥有专业的知识和突出的教育能力，同时还要有优秀的心理辅导能力和定的法律知识。我希望大家在这两周的时间里再次熟读《教师法》、《教师执业管理办法》和《教师道德自律条款》，这对你们非有非常非常重要的帮助。

    其次，我还要宣讲本校对老师的些管理要求。比如，本校严禁教师对学生采用体罚。本校认可的处罚方式包括：逐出教室、留堂劳动、停课反省和开除。其中老师可以使用的是前两种方法，后两种方法必须由教师向教导处提出申请，最后由教导处宣布处罚；尤其是开除，还必须经由校长批准方可执行。

    同时我也知道大家和我们的学生年纪其实相差不大，我们鼓励老师和学生保持适当的师生关系或成为亲密点的朋友，教学相长是我们乐意看到的。但是任何超出师生或朋友的不伦关系将会受到本校教师道德委员会的调查，同时你们的学生也可以就你们的不恰当行为向该委员会投诉。我希望大家明白的是，该委员会的权力甚至凌驾于校长之上，旦他们做出最终决议，校长只有签字同意的权力。因此我希望大家不要在本校做出任何不符合你们教师身份的事情。”

    和地球上的老师相比，震旦国的相关规定还是保护了“师道尊严”。虽然严禁教师体罚学生，但是教师是可以驱逐学生的。无论是逐出课堂还是留堂劳动，这都是要计入学生道德档案，最后对学生的升学和就业，乃至未来信用档案都是有影响的。除非做出处罚的老师主动消除记录，否则这些记录就要跟随生。

    不过同样的，震旦国对于师生恋这样的不伦行为处罚为严重。旦认定，当事教师除了会被永久剥夺教师资格之外，还会遭受到地方检察官办公室的刑事调查；如果师生之间有性行为的话，那么当事教师律会被按照强奸罪起诉，而且最后入刑的几率几乎是百分百。

    而且相对于地球上的老师，震旦国的老师要求高。除了专业能力和教育能力之外，老师还要求有基本的急救知识、初级的心理教育能力和紧急避险能力。同时《教师道德自律条款》是明文规定，在遭遇紧急危险的时候，教师不得抛弃自己的学生而独自逃生，否则就是按照故意伤害或般杀人罪入刑。

    当然，如果学生或学生家长胆敢对老师进行人身攻击或伤害的话，震旦国的《刑法》里唯二的肉刑处罚“掌嘴”和“鞭刑”就是为此准备的。尤其是还规定了，如果是学生受此两刑，必须是在封闭环境内的全校大会上举行；而如果是非学生的成年人受此刑，那基本是在周末公开处罚。因此不仅要遭受身体上的处罚，要遭受精神上的二次处罚。

    然后方斌还介绍了四中的些部门设置，比如有服务学生的学生处，学生处除了管理学生档案之外，还有导师和心理辅导师。这也是震旦国的独特设置，心理辅导师为学生提供心理辅导；而导师则是帮助学生规划课业和提供些未来升学建议。而负责对学生进行奖惩的则是教导处。

    而老师这边则统归教务处管理，但是还有教师道德委员会负责监督教师。此外就是每个年级组和每科目教研组都有个组长，负责协调本组教师工作等等。

    教师除了上课和批改作业之外，其实就没有特别的工作了。因为学生们的日常管理有导师负责，而寄宿生则还有生活老师帮忙管理。所以老师们只需要对学生的成绩负责，相对轻松些。每个教师都有个学校派发的电子邮