其及其不乐意地答应着，身上没有半点动作。
    “懒死你。”
    “嗯”。懒驴不上磨，我一把拿起笤帚，把受惊的石在水安置在座位上。
    “娇气！”说这话的时候颇像是一拳头打在了软棉花上，他竟一句话没回，让人闷得慌。
    我一边扫，一边回忆着，怎么就吓成那个样子了，不就摔个杯子嘛，一边扫一边确认石在水的情绪，他还是一副失魂落魄的模样，双手空洞地想要抓住些什么，拿起一支笔，又放下了，大口地呼吸着试图让自己缓和下来。
    我轻轻摸摸他翘起一撮毛的头发，他抬头魂不守舍地看我，见我对他笑，又猛地别过脸去，温顺地像只受了委屈的猫，但总是惹得人摸不着头脑。
    我飞速地把工具放回原位，但他还是那副模样。
    “你怎么了？”
    他仍旧失魂落魄地坐在那儿，眼睛死死盯着眼前的笔还是卷子，我看不清楚，他过了好久没回答我的问题，让我以为是自己声音小了，又放大声音问了一遍确认情况。
    “你怎么了！”
    他摇摇头，一句话也不说。
    铃声结束了这一切。
    陶江从门口进来，板起脸开始上课。
    我扭头看他，他抬起头，眉间的纹路已经消失，专注看着黑板，认真地仿佛刚刚的一切都没发生过。
    陶江在讲台上如常地讲课，时不时叫起一个同学起来回答问题，窗外的风声阵阵，和他讲课的声音和在一起便成了一去效果极佳的催眠曲，石在水认真得反常，总让人觉得是故意做出来让我看的。
    一整节课我都在想这件事儿，连陶江的眼神停留在我身上都没发现，发现时我已经被叫起来了。
    他异常严肃：“来，你说说，这个函数的定义域怎么求？”
    黑板上，一道有点印象的题目就摆在那儿，是我星期天胡乱写的，突然叫我起来，我一下子就忘了，眯着眼又睁开，假装看不见，企图糊弄过去。
    陶江冷声陈述：“根号下面是kx的平方加kx加1.”
    我恍了神，他把题目念完了，猛地反应过来，正撞上他的目光。
    “给我站后面去，上课时候你还给我走神，当什么课代表。”
    “来，后桌。”他愤怒地指着赵其。
    赵其一个没站稳，凳子连着桌子发出巨大的声响，惹得教室一阵哄笑。
    陶江清清嗓子，“来，你说说，这道题怎么做？”
    赵其黑板都没看一眼，一本正经地盯着老师：“老师，我不会。”
    “你也给我站后面去。”
    前面的张大力似乎察觉到同桌的动静，想趁着这个机会表现一下自己，忙赶着举了个手，“老师，这道题我会。”
    陶江没听见似的，失落地从讲台上拿起一直粉笔，看都没看大力一眼，“来，咱们不叫同学了，抓紧时间，来听我讲一道题。”
    站在后面的时间，更让人失落。
    天色阴沉，就像他一样。
    我不明白石在水为什么突然变成那个样子，一上课又好像什么都没发生过，我刚刚发呆的间隙，他一直看着黑板，对旁边的我置之不理，就连我被叫起来，他都看都没看一眼，俨然一个失宠的后宫冷妾，他就是那个无情无义的大胖橘。
    下课之前，他没往后看一眼。
    三天后期末，陶江着急赶进度，为了能让同学多记住一点知识，他几乎每节课都提问，每节课随机地叫起一个同学，紧接着前后左右都会遭殃，
    陶江叫人的时候，有个口头禅，“后桌！”
    只有叫起一个人，后面的同学也极有可能被叫起来，一直后桌后桌地叫，到后来，他不说话，后面的同学也会自觉地站起来。
    这节课，和我一起站在后面的还有五个同学。
    下课后，石在水的情绪总算是缓和下来，看上去不那么让人担心了。
    我不知道该说些什么，只能默默从抽屉拿出些什么东西，又放回去，重复一遍又一遍，许久耳边传来一句：“我没事。”
    “我知道了。”
    我情绪还是起不来，他看起来像是有什么事情瞒着我，而且绝不是什么小事儿，但他一副没事儿，你别担心的样子，让人一看就烦。还不能发火。
    期末。
    最后一门考英语，我已经把作文写完了，铃声一响，假期就来了。
    窗户外面救护车刺耳的鸣声涌入耳朵，窗户外面传来几个老师的叮嘱，振华的声音最大，总是让人不能理解的方言调子，一听就是了，中间掺杂着新班主任焦急的声音。
    突然，一股不安的情绪瞬间涌上来，我差点连笔都没拿稳，石在水的身影一下子浮现在我眼前，我有种预感没那个人就是他。
    监考老师好像发现了我似的紧紧盯着我，我只要往窗户的方向看一眼，他都要发出点什么信号警示我，最后索性直指我，“那个同学，东张西望干什么呢，做完了就检查检