人外，普通话都是一个问题，都需要长时间学习和发音训练，才能够通过这个考试。就算是北京人，那也得字正腔圆才行，如果操着老北京话上来考，那就悬乎能及格。
    二曰三笔字考试。三笔字分别指毛笔字、钢笔字和粉笔字。理论上讲，如果老师未来真教书，写粉笔字是肯定的。但粉笔字考起来声势太浩大，满教室粉尘，后来也不知道哪个领导想明白了：如果毛笔字和钢笔字都写得好，粉笔字自然也是好的。于是，就只考毛笔字和钢笔字了。这个考试同样也只有师范专业的学生考。
    对师范生难度这么高，是有原因的，课程全部合格的，毕业时，会根据课程情况，颁发教师资格证；而非师范生，则没有教师资格证的。
    这个证，无论是过去，现在，还是未来，都非常非常重要，非常非常难考的。
    ……
    普通话考试先期来临，将于10日开考。所以，鸢儿的毕业论文，就马上被催化了，6号就完成了。我想，大多数学生肯定也被催化了。毕竟现官不如现管，毕业论文答辩还在25号呢，如果运气爆发，就被排到30号，甚至下月一号了。普通话考试可不一样，马上就到。
    据普通话小教师（也就是大二时带我们普通话课的大四学长学姐们，有几个留校任教了）讲，普通话考试巨严格，一个国家级测试员，一个省级测试员。两个人打分的平均分是你的最终成绩。好多学生，普通话前后测了四五次，仍然通不过。
    这一吓很灵，6月7日凌晨开始，一直到6月15日普通话测试结束，晋川师范大学的校园，仿佛回到了古希腊奴隶制元老院时期最能辩论的时候，遍地都是演讲家和演说者。
    ……
    虽然在我们长大的途中，不断有老师跟我们说，要注重平时积累和学习，但我们依然信奉着一条永恒不变的真理：临阵磨枪，不快也光。突击练习和说普通话一周，那说不准就过了。
    这跟平常考试是一个道理，学生A，平时从来不上课。三天后就要考这门了，借班里听讲认真、笔记认真同学的笔记，用一晚上抄一遍，再用一晚上背一遍，轻松考个60、70分没问题，如果运气好点，80、90分都能拿到。
    于是，听课的学生就慢慢少了。好在这四年下来，总有那么几个平时一点儿都不受欢迎，快考试时人人恨不得认她们当妈的女生，适时地拿出笔记，奉献全班，乃至全系全院，甚至全校。
    ……
    普通话也是这样。常用汉字和词组有多少，虽然正经普通话没说上几天，但咱这晋川行省普通话好坏也说了快四年了。
    我们迅速转换角色，马上进入备战状态。这个时候，各类新闻节目和新闻直播节目，就派上了用场。我们先看地方新闻节目，地方的首选当然是北京台的新闻节目，然后是全国台的新闻节目、某点访谈、某闻直播间、整点新闻、重播全国新闻节目、晚间新闻、零点新闻、早间新闻……
    总之，宿舍里的电视，就锁定新闻节目了。
    普通话基础读本上的几千个单字，几万个词组，30篇阅读篇目，我们已经读得滚瓜烂熟，我们唯一担心的是现场演讲抽题，也有上届的好事者，写了60多篇小作文，供我们背诵。这个时候，你才能深刻体会到，师姐师兄的伟大和无私啊，和他们对师弟师妹的真爱啊。
    第五十章：普通话考试
    不得不说，哥永远都是幸运儿，被安排在第一天第一个考试。像哥这样的幸运儿，全校一共有20个。理论上讲，晋川师范大学每一个学生都要测试普通话，5000左右的人，一个人考20分钟左右，那一共就是100000分钟，60分钟一小时，那就需要一共工作1667小时，20个普通话测试员，按一个国家级一个省级配对，一对就需要工作167小时。而且，这个基础是建立在所有学生都是一次性通过的基础上。
    但显然，一次就能通过的学生，那绝对是少数派，有30%能一次就通过就谢天谢地了。学生谢天谢地，老师则节省了时间。
    实际上，在短短一个月时间，你最多只能有三次测试机会，取最高分数。如果三次都通过不了，那么，对不起，那请下一个学年，再测吧。
    如果真这样，那么，就得推迟一下毕业了，这个会很悲催。
    可是，依然有百分之几的人，做了这样不幸的“幸运儿”。
    ……
    我的普通话被宿舍5人认为最烂，我不这样认为，我认为他们是典型的羡慕嫉妒恨，哥是学生会的直接负责人，还是校学生会，自然每天都有当众演讲的机会。而且，三年多下来，参加大小会议、讨论无数，基本上都是以哥为中心的会议，哥在会上口若悬河，狂轰乱炸，那普通话才叫一个顺溜呢，怎么可能不好。
    后来，特别是临考试前一周，我把他们对我的烂普通话的攻击，当成了一种鼓励和反面刺激。实在受不了了，哥就释然了，虽然我方磊的普通话最烂，但说话的声音是最好听的吧！