B 亚洲和北美洲的土壤退化有很多相同的原因
    C 欧洲的土壤退化主要是由于工业化
    D 畜牧业是对大洋洲水土保持的最大威胁
    这题的配图很不一般，是一副全英文的柱状统计图。
    完了！
    陈老师看到这题就开始心慌。他的学生做这类题目一直速度较慢，英文的注释极大地降低了做题速度，更别说这题还考读图能力，背图能力，90秒哪里够呢？
    台上，王潇的脑袋上好似都渗出了细汗。他的手止不住地颤抖着，甚至有些想要偷偷地和队友商量一下！
    陈老师看到这一幕心都揪起来了，场上这么多人看着，这小子也不怕被发现直接出局吗！
    与之相反，五中的学生在孟舒的训练下做过大量类似的题目，而且训练时孟舒还是以一分钟的标准要求他们的，这题做起了自然驾轻就熟，很快就做完了！
    好在，王潇最后忍住了，他大概是随便选了一个答案。
    陈老师松了一大口气，重新向后靠在椅背上。他现在已经有些慌了，明明之前觉得打败五中是理所当然的，怎么现在看起来好像还有点难啊？
    这要是输了，他之前说过的话……那也太丢脸了吧！
    他真是希望手下的这几个学生能争气点，一定要赢！
    时间一分一秒地过去，渐渐到了最后一题。
    第四十题：这个定居点中间的空地是用作？
    A 牲畜棚
    B 祷告中心
    C 学校
    D 交易点
    下面配的不是一幅图，而是一个动画视频。视频中，几个像蘑菇状的草房子呈圆形环绕着一片空地。空地也是圆形的，周围竖立着木枝组成的栅栏。视频的视角就是围绕着这一片空地拍摄了一圈，其他什么都没有了。
    乍一看，这好像就是牲畜棚，可是这题会有这么简单吗？这可是最后一道题啊！
    魏洽瑶心大，直接选了A，可是王潇忍不住再多想一下，多想一点。
    不一定吧？
    也许不是呢？
    这背景看起来挺古老的，是不是哪个少数民族的习俗？
    最后，他谨慎地选了D。
    “答题时间到！”
    随着这句话出现在大屏幕上，所有人的电脑都自动交卷了。
    因为是在电脑上答题的缘故，可以直接现场机改，分数和排名都立刻出现在了屏幕上！
    第一名曾朗  江城五中 40分
    魏洽瑶  江城五中 40分
    梁怡雯  云城九中 40分
    ……
    虽然景观题不是那么简单，但是不少大神都成功地刷到了满分，足足有7个之多！
    陈老师找了半天，才在第三名和第五名的位置看到了自己的学生，他们只拿到了38和36分。
    这个成绩已经不错了，可是和前面的比起来，就只在中上游！
    今年厉害的人怎么这么多？
    最关键的是，五中竟然有学生能排在第一！这系统没统计错吧？
    孟舒悠然地笑了，“不好意思啊陈老师，我这个说大话的学生带的学弟学妹好像目前分还不错啊。”
    何止是不错，团体总分排行榜上，五中排在第二！
    陈老师在比赛前说那些话无非是觉得孟舒在说大话，随便捏造一个名头骗人，可是如今人家骗人的都能拿这个高分，你一个正规的教师怎么还这个水平？羞不羞啊！
    陈老师脸上青一块红一块的，最后咬牙说道，“恭喜啊。”
    可惜这话像是从嘴里挤出来的，任谁听了都知道他心不甘情不愿！
    如果说这只是让陈老师大吃一惊，觉得有些丢脸准备偷偷溜走的话，下面更糟糕的事情可就出现了！
    学生们答完题自然是从台上下来，和老师交流一下，稍作休息。可是这个途中，还有几个省实验的学生也走了过来。
    陈老师看过去，有些好奇他们找谁。省实验在鄂省排名都很靠前，是他们十七中远远比不上的，莫非他这一块儿还坐了那个知名学校的老师？那等会儿可要好好交流一下！
    这几个省实验的学生当着陈老师面走到了他旁边，然后脚步一转，走向了孟舒。
    不会吧……？
    可是随即，他们就在孟舒面前站定了！
    “孟学姐！我们之前看过您在《人文地理》上发表的文章，请问您对于这个问题后续还有研究吗？今年好像没看到您有相关论文？”
    这话……是什么意思？
    陈老师的眼睛好似黏在了那本期刊上，明明想要挪开，却死活挪不动！
    这个配色、这个封面，还有那个logo 的标识……这不是一本核心期刊吗！
    所以……之前这个学生是真的在他都没敢投稿过的期刊上发表了论文？
    他之前还说没有听过这本期刊？