的观看时间排在了早上九点半，一共看了《木偶奇遇记》和《哪吒闹海》两部木偶戏。
    小朋友们看得很认真，原本音体室里一片嘈杂喧哗，在小木偶出来的时候都变得鸦雀无声。
    表演结束的时候，剧团的团长阿姨站在前面笑眯眯地问：“小朋友，木偶戏好看吗？”
    “好看。”小朋友们齐刷刷地回答。
    “那你们有什么问题想问问小木偶和小哪吒吗？有的话举手，阿姨可以让他们给你们解答。”
    整个中班大概有一百来个小朋友，加上老师和剧团，这场面有点大，小朋友们都有点怯场，面面相觑，没有人举手。
    团长阿姨有点尴尬，正要说两句话圆场，一只胖嘟嘟的小手举了起来，姜玖脆生生地叫道：“我有！”
    团长阿姨如释重负：“好，小朋友你说。”
    “阿姨，我可以上去摸摸小木偶和小哪吒吗？”姜玖高兴地吹彩虹屁，“我好喜欢他们啊，木偶戏好好看啊，以后我也要做小哪吒打坏蛋。”
    “可以，当然可以，来，小朋友你上来。”团长阿姨笑得合不拢嘴了，连连邀请。
    在全体小朋友羡慕的目光下，姜玖雄赳赳气昂昂地上了台，仔细地摸了摸两个木偶主角，一脸困惑地问：“小哪吒，匹诺曹，你们俩为什么会说话呢？你们的身体怎么是硬邦邦的，和我们都不一样呢？”
    “因为我们是木偶啊。”小哪吒忽然说话了。
    姜玖吓了一跳，后退了一步，差点摔倒，转头激动地看向团长阿姨：“里面有人在说话！阿姨，是有人在帮小木偶说话。”
    团长阿姨笑着道：“小朋友，这个秘密被你发现了，对，小木偶不会说话，是有人帮他们在说话，你去请他们出来好不好？”
    团长阿姨牵着姜玖的手，掀开了后台的幕布，演员们带着小木偶一个个出来了，和小朋友们问好。
    老师们趁机给姜玖拍了好多张合影。
    演出结束了，小朋友们各自回到了教室里，中二班的小朋友都沸腾了，他们特别羡慕姜玖，不仅上去摸了木偶，还和木偶合影了。
    “球球，你的照片送给我一张好不好？”
    “球球你胆子好大啊，我就不敢举手。”
    “下次我也要上去。”
    ……
    中二班的两位老师今天在全体老师面前挣足了面子，此刻正坐在一起闲聊。
    “这孩子，以后一定是有大出息的，脑子转得快，胆子也大，语言能力又是一流的，”瞿老师感慨着道，“要是我是她的妈妈，我一定要好好培养她，让她朝着小作家的方向努力。”
    丁老师不同意了：“你这话不对，球球的数学能力这么强，不发展可惜了，我觉得应该往理科方向培养，提前开始上上奥数班，以后说不定能成为科学人才。”
    “数学太无聊了，还是文科丰富多彩。”
    “瞿老师，球球在数学方面可是有实打实的天赋的，她在你语言方面有什么碾压性的能力？”
    ……
    争论了半天，瞿老师败下阵来，悻然道：“好好好，不打扰你培养数学小天才了。”
    姜玖可不知道两位老师已经为她的未来吵了一架，愉快地睡了午觉，又起床吃了点心。今天姜梓苏提前告诉过她，外婆会来接她，晚上全家人要去外面吃饭，她时不时地往门外瞧上一眼。
    外婆还从来没接过她呢，可别走错了教室接错了宝宝。
    下午是虞老师带班，上了一节美术课，又补了一节语言课。语言课讲象形文字的起源，瞿老师带着把甲骨文的图片一张一张地贴在黑板上，让小朋友们猜这是什么字。
    前两张的字比较简单，“日”、“月”、“人”，大家一下子就认出来了，第四张瞿老师加了难度，给了一个比较复杂的图案，大家七嘴八舌地猜了起来，有的说是“虫”，有的说是“龙”……
    等小朋友们的兴趣都调集了起来，瞿老师把遮着的纸条撕开了，露出了现代字卡：“你们谁认识这个字吗？这就是对应这张甲骨文图片的。”
    前面的小朋友都摇头说不认识。
    姜玖刚要举手，门口有人笑了起来：“你们怎么这么笨啊，这是蛇，还是中班的小朋友呢，我小班的时候都认识了。”
    这声音、这语调，听起来很熟悉，姜玖转头一看，果然是她那个小气的弟弟陈旭然。
    瞿老师也愣了一下，中班小朋友不认识字很正常，而且她为了趣味性，甲骨文图片特意挑了一个十二生肖里的蛇，这个字偏复杂，认起来的确有点难度，这个小朋友能认出来算是厉害的，但这样嘲弄的语气，让人听了有点不舒服。
    “你是……”她疑惑地看了看旁边年长的家长。
    李静思十分尴尬：“老师，这是我外孙，我是姜玖的外婆，今天家里有点事，就早点来接她了，然然，你别乱说话了。”
    姜玖坐在椅子上，乖乖地朝李静思招了招手。
    “哦，球球外婆