他保持着骑坐在晏庭腰腹间的姿势,弯腰与身下的晏庭对视——那双琥珀色的眼睛陡然一暗,开始呈现出一种比黑夜还要黝黑深邃的色泽,瞳孔边缘微微泛红,给了晏庭一种仿佛在凝视深渊的错觉。
    晏庭抬手想要扶住路屿,被后者顺势十指相扣，按倒在两侧：“抓紧。”路屿说道。
    晏庭一时也顾不上他们现在略显别扭的姿势,他握紧与路屿相扣的双手，下一秒，地褪去，四周瞬间蒸腾起一股热浪,伴随着熟悉的浓烟和明火——他又回到了火场之中。
    但这一次,晏庭却明显没有之前那么慌张了，虽说他仍是独自置身于火场之中,周围是层层叠叠，紧紧扒住他的焦尸残骸,但掌心处传来的微凉触感提醒着他,路屿并没有放开与他相扣的手。
    随后,路屿猛地用力一拉，将晏庭从层层尸骸之中剥离出来，明火和浓烟在晏庭面前分开了一条可供通行的路,自掌心传来的拉力拖着他脚步踉跄地朝门口走去，接近门时，紧紧反锁的教室门被外力轰开,迎着门外刺眼的白光，晏庭一脚踏出了教室。
    身后的教室门缓缓关闭，隔绝了那一室令人窒息的灼热，晏庭的大脑一片空白，被路屿拉着往前走了好几步，才缓过神来。这时，他已经站在教室外了。
    晏庭四下看了看，发现身后并不是那间被灼烧的教室，而是卫生间——他踏进幽灵鬼校前，准备进入的那个卫生间。他终于后知后觉地意识到，他已经彻底离开了那座幽灵鬼校，回到了属于他的世界。
    楼外，路过的学生们叽叽喳喳地说着笑着，那是晏庭久违的，活着的气息。
    他看向身旁与他十指相扣的路屿：“小路，我们回来了。”
    “对，我们回来了。”
    ……
    回到现实世界之后，晏庭整整休整了一个星期，才缓过来。对于他失踪五天之后的再度出现，刘辰几乎要喜极而泣了。据刘辰说，晏庭失踪的那个晚上，他借口上卫生间，躲在空教室里打算抽一根烟，不想让他的女伴看见，谁知道晏庭来得那样快。
    他在教室里听见晏庭和他的女伴说话时就打算出来，可就那么一眨眼的功夫，等他从教室里出来，晏庭却不见了。
    这几天来，刘辰一直都在找晏庭，可先例放在那儿，他其实已经做好了永远找不到晏庭的心理准备，内心饱受煎熬，整个人都瘦了一圈。
    就在刘辰觉得自己即将被内心的愧疚击垮之时，晏庭总算是平安无事地回来了，刘辰这才卸下了心里的重担，拍着晏庭的肩膀：“还好你没事！不然我会内疚一辈子的！”
    “没事？”晏庭皱着眉头，“也不算没事吧。”
    “怎么了？！”刘辰顿时紧张起来。
    “刘辰，”晏庭欲言又止，“我脱单了。”
    “……”刘辰大叫，“你说什么？？？”
    “改天带他来给你认识。”
    “妈的！我也想进去脱单！”
    “别了吧，以你的智商出不来的！”
    “……晏庭，你大爷！”
    ……
    等晏庭缓过神来之后，他便不禁开始回顾起他们在鬼校里经历的整个事件过程，可这一回顾，却叫他发现了不少疑问。
    首先，在他们到达鬼校的第一天，路屿顶替了梁蕊，被扣在教室里上课，晏庭则趁机检查了外围。但课程持续了很长一段时间，晏庭一个人在一楼转悠了几个小时，可以说一楼的每一扇门每一扇窗他都看过摸过，他可以确定，那时他们藏身的那间教室窗户绝对是锁上的。
    那么，是谁打开了那扇窗户？
    其次，据他推测，鬼怪是活在过去的时间里的，因此它们会通过重复或是倒带死前一段时间里发生的事情，来存在于现在的时间里。丁豪无疑是符合这一点儿的，晏庭也是借助这一点才躲开了与丁豪狭路相逢的局面。可自丁豪之后出现的那些鬼却并不符合这一点，它们甚至会主动攻击晏庭和路屿。
    是什么导致了丁豪和他后面鬼怪的区别？
    再次，那群鬼怪出现之后便一直致力于攻击他们，攻击手段层出不穷，可当它们真的把他们堵在二楼教师办公室时，却又没有实质性的动作，没给他们造成伤害。如果真像晏庭推测的那样，鬼怪们是忌讳跟在他们身后的梁蕊姐妹俩才有所收敛，那为什么还攻破了他们藏身的教室？
    最后，也是晏庭最想不通的一点。已知每天晚上遇到的鬼怪数量是随着存活天数递增的，那么最安全的应该就是第一个进入鬼校的丁豪，按照这个逻辑，丁豪进入鬼校的第一个夜晚其实是没有遇到任何鬼怪的，但是他死了。
    理应最安全的丁豪没能活过第一个晚上，二号却挺到了第二天，三号挺到了第三天，四号甚至顶着一堆鬼怪的围追堵截活到了第四天夜里。
    为什么？
    第一个问题其实细细思索一下，很容易就能找到嫌疑犯，晏庭看向下完课过来和他一块吃晚饭的路屿：“小路，咱们藏身的那间教室窗户，是谁打开的。”
    “我呀。”路屿面色不改地往嘴里塞了块鸡排，“你不是在烦恼咱们躲哪儿吗？我就给你捅开了。”
    “……我该说谢谢吗？”
    “不客气。”
    晏庭深吸了一口气，将所有的问题串联起来，然后得出了一个十分令人惊讶的推测——丁豪和之后的鬼怪发生区别的同时，他们从教育学四班的教室躲进了路屿强行打开的教室里。