扶苏展开竹简仔细把上面将近三千的常用字看了一遍,对程邈的博学广记颇为佩服。他起身郑重地朝程邈一揖,认真说道:“委屈先生再在牢中养几日病,我会写信将此事禀明父王。”
程邈对自己整理出来的东西还是有信心的,是以得了扶苏这个允诺也没有露出喜色,而是稍稍避开扶苏那一揖,坦然道谢:“多谢公子。”
双方对这次相谈都十分满意,扶苏亲自抱着程邈那几卷竹简走出云阳大牢。
见前来求助的朱小六还小心翼翼地跟着,扶苏转头问他:“你家中有几口人?”
朱小六诚惶诚恐地道:“家里六兄弟,父母跟着大哥,我们哥几个分出来单过了,前些年我讨了媳妇,还有两个孩子。我媳妇生女儿时亏了身体,家里穷,没法给她补身体,我脑子一热,就去偷了别人东西。”说着说着,他不由抹了把泪,“我媳妇没怪我,我做了错事,她还在家守着两孩子,每天辛苦不说,还不时挤出几个钱弄吃的送来给我,我以后再不会干坏事了。”
扶苏道:“那你将家中妻儿接过来,找我庄子的管事说一声,就说我留你在庄子上做事。”
朱小六闻言大喜,不等扶苏阻止又跪下咚咚咚地给扶苏磕了三个响头。
扶苏怀里抱着竹简,只能叫怀德将他扶起来,自己转身上了马车。
作者有话要说:扶苏:我会给父王写信!
嬴政:终于想起有我这个父王了?
*
注:
程邈相关,来自百度百科,据说他创造了隶书!
第5章 学宫
扶苏回到别庄,找来两张底下人裁剪好的白绢给嬴政写信。他记性好,程邈写的字他看过一遍,字形便都熟记于心,于是准备先用大篆把信写了一遍,再用程邈那种字体誊写出来。
扶苏在案前坐定,笔沾了墨,却没立刻落笔。他来云阳县这么久,还没给他父王写过信。
扶苏知道自己的一言一行都有人详细记下来送到咸阳,因此一直没有动过笔。当时他历天劫时,师父说他还是没放下,扶苏虽不愿面对,却也不得不承认自己确实有些放不下。
当年他在北边监军,离咸阳很远,消息传得很慢。
父皇再次东巡的消息他过了很久才知道,他还听说,父皇是带着胡亥去的。
父皇未必没有真心爱重过他,只是彼时父皇已独主天下,举朝上下没有人会违逆父皇的意思,只有他这个长子总在许多事情上提出异议,所以父皇后来更偏爱幼子也是理所应当的事。
至少,在这个时候父皇并没有生他的气,更没有厌恶他。
扶苏静静坐在窗前,回忆着记忆中的一切,久久没写下第一个字。直至伺候在一旁的怀德小心翼翼地给他重新磨墨,扶苏才回过神来,提笔沾了墨,在白绢上写起信来,六岁小孩写信没那么多讲究,开头问个好,后面直接说事便成了。
扶苏简明扼要地将程邈那番说辞整理到信里,表示这位程先生才华出众,所整理出来的字体又很适合隶卒学习,不如让他从牢里出来给教隶卒学习这种字体。
扶苏还提到,最近他行至嵯峨山脚与村民相谈,听闻那儿有个稀奇的地方,写《道德经》的老子曾在那里讲经,鬼谷子也曾在那里讲学,他过去试过,在那儿不必大声说话,底下的人自然可以听得清清楚楚。
有这样一个地方,大可以在上面筑台,再稍稍把底下的杂草和灌木收拾一下,清理出一个能容纳近千人的空地。到时先生们在台上讲,学生们在底下听,想来应有稷下学宫之风。
程先生若能被放出来讲学,一次可以教会一县的隶卒,往后他们记录县中事务会方便许多也清晰许多。
扶苏洋洋洒洒地写完,一张白绢已被他写满了。趁着墨汁还没干透,他把内容回看了一遍,确定没什么大问题后便挪到书案上方,开始用程邈那种字体誊写起这封长信来。
待两封信都风干了,扶苏把它们封装起来,叫怀德命人将它送回咸阳。
别庄这边有专门往咸阳送信的人,听说是扶苏亲自写的信,没有耽搁太久,连着当日往京中报备的书信一同送回咸阳去了。
信送到咸阳宫时还未到晚膳时间,嬴政正在与李斯讨论最近在看的书,听人说这次扶苏亲自写了信,眉微微挑起。
以扶苏这个年纪,要他写信未免有些强人所难,是以嬴政也没觉得只看底下人记录的事有什么不对。
自从看了几回关于“茅厕大改造”的事,嬴政在用膳前是不会看云阳县那边送来的信的,这会儿倒是来了兴致,伸手叫人呈上来看看。
私底下,嬴政坐姿闲适得很,一个人占了大半张坐榻,信递上来了,他拿在手里掂了掂,有些意外,展开一看,发现竟是两份长信。
嬴政稍稍坐正身体,展开信看了起来。前头扶苏做的那些事虽不知目的所在,却都无关要紧,这信上所写之事却不一样,倘若程邈整理出来的所谓适合隶卒书写的“隶书”真那么简单易学,确实是件了不得的大事。
李斯见嬴政读着读着扶苏的信整个人都坐正了,不由也好奇起来。他曾去给扶苏启蒙,最清楚这孩子思维敏捷,记性好不说,还能举一反三,学什么都又快又好。
最近云阳县流行的新式茅厕李斯家也改了一个,感觉如厕确实比从前舒适多了,只是依然挺疑惑扶苏叫人收集粪便做什么。
可惜嬴政这个当爹的不问,李斯也不好越俎代庖。
扶苏能写这么长一封信,李斯一点都不意外,只是好奇扶苏到底写了什么而已。
嬴政很快把上面那封大篆写成的信看完了,他把信递给李斯,让李斯摊开拿着,自己径自展开那封用隶书誊写的信。
两张长信并在一起,对比更加鲜明。
扶苏的字是跟李斯学的,写得整齐漂亮,只是年纪到底还小,写起字来还缺些劲道。不过整齐就够了,足以对比出两种字体的不同之处,比起大篆,隶书字形偏方,笔划简单,学起来容易。
两种字体写同样的内容,最能比出各自的优势和劣势。
李斯在嬴政比对完之后也得以一睹信中内容。
他同样越读神色越郑重。
隶卒是地方上负责做事的人,他们每年都要将各地的收成、人口、治安等等情况汇总起来,在年底统一将相关记录送往咸阳上报,这事叫做“上计”。
可以说隶卒们的才干决定了当地的治理情况,若是能有一套简单易学的字体供他们使用,往后每年的上计将会省事不少,朝廷处理起地方事务来必然更得心应手。
至于扶苏所说的授学之地,那反而是小事一桩,在不在嵯峨山下建都一样。
李斯激动地说道:“大王,这程邈我们该见一见。”
嬴政收起两封长信,再次倚坐回坐榻上。他比李斯平静多了,他们正在谋划着灭六国之事,老天便送他这么份礼物,可见合该他们大秦一统天下。
既然是理所应当之事,自然没必要太激动。
倒是扶苏这孩子,给他的意外更大。
扶苏去云阳县之后病确实好了,不过做的事情也有点多,瞧着不像去养病的,反倒像在谋划着什么。可他给扶苏找的老师大多还在咸阳,李斯和蒙恬更是绝不可能跟着去给他支招,难道这些事都是扶苏自己想做的?
嬴政说道:“确实是件好事,我叫蒙恬去把扶苏接回来几天,顺便捎带上这程邈。”
君臣议定,蒙恬立刻被召了过来。
扶苏本就是蒙恬送去云阳县的,蒙恬对那边的事也颇为关注。听嬴政要把扶苏接回来,蒙恬有些忧心,毕竟扶苏前头生病不是假的,出城以后情况也的确渐渐好转,这说明相冲之说很可能是真的,要是扶苏被接回来不知会不会再一次病倒。
蒙恬心里这样犹豫着,嘴里也没犹豫,直接把自己的疑虑说了出来。
嬴政淡淡道:“马上年底了,让他回来陪我这个爹几天还能要了他的命不成?”
嬴政倒没怀疑扶苏自己装病想出宫玩,只是疑心是不是有人在给扶苏出主意。
他让人盯着那么久也没盯出个所以然来,便想着把人叫回来看看。
至于回来后还让不让扶苏去云阳县,那就另说了。
蒙恬听嬴政的话似乎别有深意,没再多言,领命径直出了城。
蒙恬到云阳县时,天已经黑了。远处的村庄入夜后漆黑一片,独独别庄里亮着灯,不管是油灯还是蜡烛,都是权贵之家才用得起的东西,普通百姓大多只能早早入睡,日出而作日入而息的作息便是这样来的。
扶苏听说蒙恬来了,披着裘衣亲自出迎。
“公子。”蒙恬忙上前见礼。
“恬叔。”扶苏喊了一声,伸手拉着蒙恬往屋里走,两个人在灯下相对而坐。
没别人在,蒙恬放松了不少,先将嬴政的命令告知扶苏,随后就在灯前与扶苏闲谈起来。
天色已晚,今天他们是不可能回咸阳的了,蒙恬决定明日一早再去云阳大牢接程邈。
蒙恬没看扶苏的信,不由问扶苏:“那程邈也入狱好些年了,大王怎么突然要见他?是公子和大王提到他了吗?”
扶苏自是不会隐瞒,把自己如何见到程邈、如何给嬴政写信的过程给蒙恬讲了。
蒙恬感觉这程邈是在利用扶苏,不过若是那隶书当真有用,对扶苏也有好处,算是互利互惠的事。他说道:“倒是个真人才。”
扶苏认真点头。
蒙恬见扶苏年纪小小,却做出小大人模样,不由莞尔。
两人分别多时,蒙恬提议去前院练练拳脚,他好看看扶苏有没有偷懒。
天上的月亮已经变成一弯银勾,前院照不着多少月光,还是怀德机灵地叫人点了灯才亮堂些。
一大一小在空地上比划起来,明明是大冷天,不久之后他们身上都出了一身薄汗。
“不错。”蒙恬让着扶苏对练了一会,满意地赞道,“平时多练练,公子便是到了军中也不会让人比下去。”
扶苏一本正经地说:“全靠恬叔教得好。”他以前的天赋其实是驯养飞禽走兽,天上飞的地上走的水里游的,他都能把它们降服,人一旦有了助力,很多方面便会松懈下来。如今重活一次,他有许多事想做,自然得让身体好起来。
两人去洗了个澡,舒舒服服睡了一觉,第二日一早一起去云阳大牢寻程邈。
程邈昨日喝了药,病已好了大半,再没有初见时那种随时会一病不起的孱弱。
见扶苏与蒙恬一起过来,程邈心中惊讶,更确定自己这一步走对了:扶苏这位长公子在大王心中果然十分不同,要不然蒙恬不会来得这样快。
有蒙恬亲至,程邈终于如愿走出了云阳大牢。
扶苏对程邈的态度一如昨日,亲自邀程邈上马车。
蒙恬见扶苏精神不错,一颗心暂且放回原处,骑马缀在马车旁护卫扶苏回咸阳。
一路上,扶苏先是和程邈讲述了自己对稷下学宫的向往之情,接着才与程邈提起授学之事,表示程邈若是愿意,可以先在别庄小住,年后他便让人在嵯峨山下建屋筑台。
隶书的教习只是开始,日后他会请各方学者前来讲学,有名师在,学生自然会闻讯而来,他们必定能建造一个属于大秦的稷下学宫。
在如今的天下学者心中,稷下学宫是个无比神圣的地方。稷下学宫有七十多位博学之士开班授徒,包括荀子、孟子、尹文子、申不害等等闻名诸国的学者,他们各有各的主张、各有各的见解,无数新思想在稷下学宫诞生和传播出去,堪称是百花齐放、百家争鸣。
大秦位居西北,一直以来在东方诸国眼中都与蛮族无异,朝中能用的有学之士大多来自东方各国,许多人都暗中讥笑说“大秦无学者”。
事实上连李斯、姚贾等人原本也并非秦国人,他们来秦国只是为了争取到一展抱负的机会。
扶苏记得他父王一统天下之后,也曾希望东方学者能效命于朝廷,帮助大秦巩固在东边的统治。可惜东方学者大多瞧不上大秦,明里接受了博士之位,实际上却没几个人真心愿意为大秦效力。
也正因为无法通过东方这些士大夫来融合东方诸国,父王才会屡次东巡,希望能通过展示大秦的强悍武力让东方百姓真正臣服。
如今离天下一统还有差不多十二年,扶苏相信这十二年时间里自己可以改变很多东西,打天下他可能帮不上忙,逐步助大秦融合六国却是有机会做到的。
只有真正让各国融为一体,天下才能长治久安,免于再遭动荡。
扶苏的目光澄澈而坚定。
程邈听了扶苏对“嵯峨学宫”的构想,心中也有些激荡。他出身寒微,却酷爱读书,自也听说过稷下学宫的存在,只是无缘亲自去看一看罢了。
大秦举国皆兵,人人都是勇士,打仗要是称了第二绝对没人敢称第一。可若说到治学之事,大秦确实远不如东方诸国!
与扶苏一番对谈,程邈已经没把扶苏当小孩看待了。他已不算年轻,心却没老,血也还热着。
老秦人永不服老!
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第5节
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