清晰、响亮，保证每一个在场的人都能听得清清楚楚，标准的普通话咬字精确，语速时而缓慢，时而快速，语气及语调随着歌词的内容不同而变化，力求自然地表达出作品中丰富的感情，能够很好地引起听众共鸣，达到艺术和情感的完美结合。
    她成功了，同学们都感动哭了。
    作者有话要说：下一章准备让一佛唱歌，有宝宝期待吗？！
    *
    引用《我》、《同手同脚》、《时间都去哪了》歌词。
    第10章 佛系校园10
    吵闹的一天结束，没有把郁一佛折磨到，其他同学倒是已经生无可恋了，经历过郁一佛的洗脑，他们已经再也不能正视那些歌词了，现在一想起熟悉的歌词，他们就觉得自己张口便能来一段声情并茂的朗诵，这实在——太可怕了！
    郑景明也快气到爆炸，他坐得离郁一佛近，受到的荼毒也就最大，简直不能正常思考了，相信他，任谁听了一下午的歌词朗诵，都会是他这个状态。
    所以在同学友好保命的提醒下，晚自习一开始，郑景明就当机立断地把播放的歌曲换成了不是英文的外文歌，他就不信了，这些郁一佛还能听懂！
    郁一佛用实力证明，就算她听不懂，也能给你们反击回去，而且还是个暴击。
    “sei no嘚咩搜那家搭咩咩哦搜那家厚啦~~~”
    “熬且那挪杰扣且剋~~~”
    “带和萌还萌特给个耐带图你但他没很们发踢啦图路我则坑明爱~~~”
    强势的谐音翻译，字正腔圆，没有一个字在调上，不论什么旋律优美的歌曲，郁一佛都能用她强大的声音使之变成“说歌”，所有从她口中出来的音调都离原调差了十万八千里，这——不啻于一场耳朵的灾难。
    然则，郁一佛很聪明，她给自己带上了一个冬天用的耳罩，这个耳罩当然没法隔离超大声音的音响，但刚好能让她听不太见自己的声音，加上又有大音量的歌声做掩盖，她反正是没有被自己的歌声折磨到，还唱得异常投入，一边唱歌一边刷题，可以说享受的不得了。
    至于其他人么，她就不知道了。
    高三一班的学生们觉得他们这一天完全是生活在水深火热之中，先是朗诵洗脑，再是魔音暴击，他们已经没有勇气在这里生存下去了。
    聪明的人在郁一佛一开嗓时就敏锐地察觉到了危机，毫不犹豫地逃离了这个恐怖之地，中间陆续逃跑的人数也不知几何，现在还留在教室里的无一不是心理强大的英勇之辈，然而尽管他们心理强大，也快要支撑不住了。
    这其中的佼佼者便是郑景明，就算魔音灌脑强烈地折磨着他的大脑，给他的精神造成了极大的冲击，他也仍然坚持着绝不关音响，坚决贯彻以暴制暴的原则，将音响声音不断调大，选歌越来越奇葩，就是那种听原唱都很奇葩的，正常人对着歌词念都不一定念得出来的——那种。
    可惜了，对记忆力超强的郁一佛毫无影响，她只会，用自己的翻译让歌曲难听翻倍而已：）
    那一刻，郑景明从没觉得下课铃声是如此的悦耳，以至于想让他留下感动的泪水。
    为了不在郁一佛面前落下风，郑景明强撑着疲惫不堪的身躯撑到了下课前最后一秒，一下课，他就靠自己坚强的意志力做出一种潇洒模样，举着颤抖的手指按下了音响开关。
    音响声音消失的那一秒，郁一佛可怕的歌声在教室中回荡得非常清晰，所有人不约而同地加快了离开的脚步，母亲呀，他们再也不想回来这个可怕的地方了。
    郑景明面上呈现出一种特别一言难尽仿佛便秘似的神色，步履蹒跚到差点迈不动步子，可凭借着毅力，他坚强地走向座位，那个恐怖声音的源头。
    郁一佛在音乐的海洋中流连了一会，才依依不舍地舔了舔嘴唇取下耳罩，停止了演唱，抬眼看见郑景明在用及其缓慢地速度走着，她疑惑地看了看他的腿，没残啊。
    声音源熄灭，郑景明又有了活下去的勇气，马上就恢复了正常的走路速度，对着郁一佛疑惑的眼神，他抬起高傲的下巴拿鼻孔看人，发出了轻蔑地一声：“哼！”
    郁一佛无语地收回目光，所以他刚才是在cos腿脚不便的老人么，爱好真奇怪。
    垂下眼，郁一佛开始收拾东西，将除了带回家的书本外全部整理整齐放进保险柜。
    俞翰等人很早就跑了，此时教室里只剩下郁一佛和郑景明两个人，她的动作不疾不徐，郑景明看了两眼便觉得无聊，咂咂嘴，他踢踢桌子发出一些声响来，让人注意到他。
    “我跟你说，今天还算是轻的，你要是现在说不转学了我就放你一马，不然等到明天，小心我让你吃不到好果子！郁一佛，你知道我的厉害吧。”
    郑景明疾声厉色地威胁了一通，得不到回答，愤怒地横着眉走了。
    郁一佛背书包的动作顿了一顿，她第一个想到的不是害怕，而是——郑景明竟然觉得今天的情况太轻了，难道其实她唱歌其实很好