，然后一口流利的外语折服外商，深受老板赏识吗？那样的机会同样可遇不可求。

    同样的，廖学兵认为只能对学生因材施教，十六七岁年纪，已经基本可以判断他们的特长和爱好。至于语文，说话不结巴，写情书不写错别字，与人jiāo流能够准确表达字词的意思，明白这些就够，如果有特别爱好或特殊需求，再做深层次挖掘也无不可。

    随着老廖的挑衅，郭永生的应对，气氛骤然紧张，呈现剑拔弩张的势态，空气中满含核bào过后的放shèxing元素，刺得人心肌梗塞。若是目光能够化做利刃，廖学兵此刻万箭穿心；若说诅咒可以产生效果，那么廖学兵生的孩子一定没有屁眼。

    “郭先生，前几年你出版过一本大概十万字的书，叫做《生或死》，书中批判了唐代诗圣杜甫的虚伪与自私，对吗？”

    郭永生眉头一挑，那可是他近年来挖空心思写就的大作，立论别具一格。从边锋左路出发。观点清晰，辩驳精彩，获得不少人赞同，甚至有一些拥护者叫嚣要为他提名去年的诺贝尔文学奖，呼声甚高。不少学者对他的看法并不认可，却找不到反驳的理由，学术界一时呈现泾渭分明地两派。

    “是地，廖老师有什么独特见解吗？”杜甫大诗人忧国忧民，揭露当时社会黑暗。已是历史常识，郭永生却特意反方向行之，滔滔雄辩，以小搏大，以反搏正。当年几所学府的历史系讲师、中文系教授在报纸与他辩论，鲜有能抗之者。这也是郭永生极为自得的一件事，连大学教授都败在我笔锋下。你小小的高中三流老师也想来挑战？岂不是自寻死路？

    学生们兴致勃勃，大感有趣，这些专业知识多数人不懂，只是看他们斗嘴好玩。何况还有盘口可开，看看最终是谁拂袖而去。已经有好事的学生开始录音，而四眼悄悄拿出新买的笔记本进行全程网络直播。

    宫雪琳深感不妥，给校长发了手机短消息。

    “书里又有些什么内容呢？郭先生可否概括一二？”

    郭永生带着强大无比的自信和一往无前的气势，先死死瞪了他一眼，再故作洒脱地说：“众所周知。杜甫是诗人，当时的历史真相我们无从得知，只能从他地诗中所写去了解。先举一个例子，五言律诗《陪诸贵公子丈八沟携妓纳凉晚际遇雨》，落日放船好，轻风生浪迟。竹深留客处，荷静纳凉时。公子调冰水，佳人雪藕丝。片云头上黑。应是雨催诗。此诗写贵介公子的游乐生活，才子佳人。日暮放船，绣下荷间，乌云乍起，老天凑趣，催诗以添雅兴。诗的笔调故作轻松，但作者作为一个陪客，那一份落寞简直可以透纸而出。”

    这首诗在《后村千家诗》里有收录，老廖早已烂熟于胸，问道：“郭先生果然有很高的文学造诣，但这说明了什么？”

    “嘿嘿，你们不是一直说杜甫忧国忧民吗？为何他陪贵公子游玩会如此落寞，是感叹他们不务正业，国家为难之中却狎妓取乐吗？非也？他是恼恨为什么狎妓的那个人不是自己！”

    老廖点头：“这是没错，您请继续。”

    “《晚际遇雨》一共两首，想来你也读过，第二首写风雨骤至的狼狈，雨止归去的萧飒，词句于戏谑中略带讥讽，杜甫为什么看贵公子被淋雨就那么幸灾乐祸？因为他心怀嫉妒！这不是虚伪是什么？”

    老廖当然表示反对：“一首诗就能评定一个人地好坏吗？”

    郭永生淡淡一笑：“光凭一两首诗不能随便做出结论，证据我有的是，《石壕吏》里，杜甫谈到他的经历，说他夜间借宿，听到有吏夜捉人，官吏抽壮丁。家里三子尽役，老头越墙躲藏，老太被官兵抓去洗衣做饭了。第二天早上，只有老头一人相送。

    每节似乎顺理成章，可是你有没有想过，杜甫那时候在干什么？借宿主人家遭受恁大折磨，杜甫却躲在屋子里偷听，不敢吭声。他这样还算个男人吗？他为何不挺身而出，保护这对老夫妻？杜甫不是懦夫是什么？滴水之恩当涌泉相报，别人收留了杜甫，他怎么可能就这样看着那老fu被官兵强行