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分卷阅读372

    朱可娃传三部曲np 作者:喜了

    逗她;开落哭着要妈妈的时候,他轻轻拍着弟弟,教他要象个小男子汉。别说,这对饕餮啊,见不着妈妈的这段时间,还真只有闹闹“镇”得住他们。真不愧为长子风范。

    所以,由小见大。从闹闹的教育上,不仅可见可娃的功劳,和许也见到了唐细细和朱可晓的人品风范。都是至情至性的人,荒唐是荒唐,归根结底,大家都是样真挚的人,样为家,样为她——

    和许微弯腰牵起儿子,还整理了整理他的红领巾,

    “昨晚还想着家长会要出个什么节目,想好了吗?”

    前段总理来黄城根小看望师生,(黄城根小学是京城著名官宦小学),闹闹在欢迎总理的小联欢会上为总理表演过节目,总理喜爱有加,打听才知道是和家的孩子,是不得了。这次,开家长会,校方特意叫闹闹单独再为家长们展示个节目。且先不谈有没有阿谀的成分。咱家的孩子有出息就该展示,咱不会为孩子的优秀“谦让”什么!这就是和许的观点。

    闹闹是个很有主见的孩子,他很欣然的接受了老师“布置”的这个任务,可是又不想重复上次的节目。昨晚在家还纠结了半天呢,连和暮庭都不停在跟他想点子出主意。

    见和许问,小儿子很严肃她点点头,“想好了,想朗诵首诗,是送给妈妈的,”小儿子蹙眉头,“我会背的这首诗歌大家都会背,我想送给妈妈首特别的,可是又不会。”

    咳,还是想妈妈哇,和许心疼地摸了摸小儿子的头,想了想,

    “那,和叔叔教你首好不好,是智利诗人加夫列拉的《我和母亲共同拥有的协》,不是很人知道这首诗,你可以试试,”

    小儿子喜欢和许就是因为他从来没把自己看成个小孩子。这也符合闹闹在法国的几年贵族教育,平等尊重。毕竟,和家的教育也很西化。

    小儿子欣喜得直点头。

    “母亲,在你的腹腔深处,我的眼睛、嘴和双手无声无息地生长。你用丰富的血液滋润我,像溪流浇灌风信子那藏在地下的根。我的感观都是你的,并且凭借着这种从你肌体上借来的东西在世界上流浪。大地所有的光辉——照射在我身上和交织在我心中的——都会把你赞颂。——”

    其实,是幅妙不可言的画面。

    个极品的男人,牵着他的小儿子的手,

    边吟诵着歌颂母亲的诗歌,他句,小儿子句,共同想象他们的她——小儿子眼中的爱,他眼中的爱——

    羡煞旁人!

    叫人感动的是,

    当小小的朱闹,小小的身体,独自在大大的礼堂中央,无论他领会少诗歌里的深意,却绝对满含对妈妈的想念,咬字清晰,自信朝气地字不差颂出这首诗歌时——

    和许的眼眶都觉得有点湿润,

    为可娃,为她的孩子们!

    142

    和许跟闹闹从校园里走出来了。和许没有牵着小儿子,他依然洒脱地手握着学校发的纪念册低头笑着看着小儿子。小儿子呢,自己背着小书包,边走边兴奋地对他和叔叔说着什么,很愉快,小手直划划,会儿跳过来下,会儿亲昵地靠近他和叔下。

    门口,看见车前,小喜雪跟小开落都在那儿,小儿子高兴地跑了过去!

    “喜雪,开落!”小儿子蹲下来个熊抱,抱着弟弟妹妹。

    门口开完家长会出来的人群熙熙攘攘,这人,有有点吓着饕餮们了,都乖乖在那里不敢动。开落看见爸爸,张开手喊“爸爸”,要爸爸抱。喜雪胆子还是大些,望着个小学生小书包上吊着的小洋娃娃,人家走哪里她望到哪里。

    和许笑着先帮闹闹把书包卸下来交给阿姨,然后蹲下来环住对小饕餮(tāo tiè),“喜雪,开落,各哥哥学校里面的小操场可好玩了,我们起进去玩玩好不好。”

    喜雪就贪玩儿,拍着小巴掌直扑腾,“好好,”开落安静些,就抱着爸爸,不过也笑起来了。闹闹已经从车里拿出了颗小篮球,活泼地拍着往前跑,这下,喜雪呆不住了,就是板啊要下去,开落也望着那颗球不眨眼的。

    和许把他们放下来,闹闹把球滚过来,喜雪抱住又踢,有踢不了几远,像个小疯子,自己个人咯咯笑死。和许蹲着拍了拍小小儿子的小屁股,“开落,去追那个球啊,”开落跑几步,又住,闹闹蛮懂事,喜雪把球滚远了,他捡回来,看见弟弟直不动,“踢给我,踢给我。”

    管它是哪里,只要孩子们玩得高兴,和许就是脸纵容投入,仿佛,我们家的孩子们就算在国宴厅这样把金球踢着玩,也只要我们开心就好。

    要知道,此时有少年轻的妈妈看着他,动心个这样的迷人的男人,全心全意爱护着自己的孩子们如何叫人羡慕着,想象着,什么样的女人又有着这样的男人

    疯够了哇,

    沙坑里,“堆在这里,”“往上堆,”小娃娃们身上都是沙子也不管了,就在那里堆城堡玩儿。和许外套挂在旁的单杠上,衬衣袖子卷着,先给孩子们堆出个雏形,稍微指导了下,闹闹做指挥,指挥弟弟妹妹开始往上堆。

    喜雪最逞能,这里那里的,不过,别说,还是有点小才华咧。开落也挺有小个性,堆得不好,小眉头蹙,像在思考,很有想法地又重来。难的部份当然是闹闹操刀,闹闹这孩子真的是很聪明,很善于动脑筋,你看他的思路,在和许给的雏形基础上很有创新。孩子们都很认真。

    和许也不管这身品味范儿,盘腿坐在旁时不时帮帮孩子们。看见孩子们都挺注意力集中的,

    “嗯嗯,小设计师们,想不想吗妈妈呀,”

    就是故着意趁他们注意力不集中时问这话儿,要不,喜雪得闹,开落又是泪眼汪汪,

    看@颇有成效!

    孩子们玩耍时最愉悦的,你说“妈妈”,他们心情愉悦,想妈妈的心都是愉悦的,

    “想!”喜雪最大声。还举起小手。

    “想”开落声音也蛮大,还是真想哇!

    当然还是闹闹最精,跑过来跪在和许身旁,手里还捏着沙坨坨,“和叔叔,我们能见到妈妈了吗?”

    和许把小儿子搂过来,又招呼着那对小饕餮过来,三个孩子都赖在他怀里,踏他轻轻地低头看着他们说,

    “我们现在可以坐飞机去见妈妈,”这说,连闹闹都忍不住,下跳起来,“哦!可以见妈妈咯!我好想好像她哦!”喜雪是不得了,“妈妈!妈妈!”好像妈妈就在眼前,欢腾的。开落最想妈妈,这眼见着就要哭闹闹不必说,喜雪其实可娃放手都些,最最就是这小小儿


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