得更全面的发展与竞争力，而不是一味地靠分数制胜。

    换句话说，应试教育是小民的主场、权贵的客场，素质教育则正好相反。

    但在现实中，不光那些身世优越的家庭热衷声讨应试教育，许多普通人也喜欢凑热闹，搞个大新闻批判一番应试教育，对自己的主场优势浑然不觉。

    在孤儿出身的林寒看来，华夏的应试教育虽然确实存在很多缺点，但在结构上，却是世界最公平的教育制度。

    至于应试教育现在之所以名声不好，主要是它被家庭教育，甩了太多的黑锅......

    东帝汶作为世界最贫穷的国家之一，其家庭教育可谓是极度缺失。

    对于这里上百万的，视听高度闭塞的文盲者来说，生孩子的目的，主要只是获得一个廉价的劳动力。

    生长在这种环境下，大量的东帝汶儿童都处于营养不良状态，病、死率国际领先，能在生理上便是幸运。

    至于健全的人格、能高度集中的注意力、高效的思维方式、丰富的创造力、活跃的精神世界......这些都只能说是看运气，跟他们现阶段所受的教育，关系不大。

    家庭教育缺失至此，再让东帝汶搞素质教育，分明就是自找难看了。

    林寒的心中十分清楚这点，所以他最初设想，就是把东帝汶的初中生送到华夏的高考工厂。

    通过高强度的学习，让东帝汶的贫寒学子获得一定的知识、思维、眼界，以及附带的一些社会资源。

    等他们回到东帝汶之后，自然就会成为新的权贵，由此能够为他们的子女提供更好的家庭教育，然后就可以尝试着去推动一下素质教育了。

    从某种意义上来说，他们是最幸运的一代，也是注定被牺牲的一代。

    玛坦总统点头：“这5%的初中生，最终会有多少进入华夏的高中？”

    “一半左右吧，剩下的那一半也可以获得少量的慰问金，当然他们都可以获得荣誉上的奖励。”

    东帝汶的应届初中生，一共也就几千人而已，5%的一半，虽然比例相当不错，但数量也就百八十个人，跟罗德学者一个水平。

    华夏对东帝汶一向多有支持，林寒相信，这百八十人在华的一应开销，绝对不会高于国内的普通学生，到相关部门游说一番，说不定还能减免一些费用。

    他继续说道：“这些学生只要能够保持成绩，进入华夏重点大学肯定没有问题，他们在大学期间的费用，同样由我们来承担。”

    “至于东帝汶本土的高中生，经过两轮选拔之后，前1%的学生也可以享受同样的待遇，前往华夏免费留学。”

    林寒停顿了一下：“研究生阶段的留学同样如此，不过由于东帝汶每年的大学生只有500人，所以我们给东帝汶本土的名额暂时只有五个，其中四个理工类学科，一个文科。”

    “林寒奖学金”计划，至少可以直接影响整个东帝汶3%的应届中学生，这个比例已经相当惊人。

    这个奖学金计划，对于东帝汶广大贫苦农人来说，无疑是一种莫大的福音。而且对于东帝汶教育事业的促进，同样有着非同寻常的重要意义。

    一个象征希望的小岛，换来真正的希望......如此一来，东帝汶的舆论压力应该会降至最低，如果运作一下，就是变成正面舆论也并非难事。

    毕竟，万象开发区的工商业活动，必然极大地惠及东帝汶权贵。现在又有这个惠及普通民众的“林寒奖学金”计划，可以说是雨露均沾，相当厚道了。

    玛坦总统显然已经十分意动：“这是个非常好的计划，我表示认可和赞赏，同时也愿意帮你们，和国家议会进行一些沟通。”

    林寒笑道：“非常感谢，总统先生......您是一个非常富有责任心的长者与领袖。”

    玛坦总统哈哈一笑：“利国利民的事情，当然不能苟且了事。”

    ......

    离开总统府之后没多久，林寒便和陈之贤碰了头。

    “议会那边怎么样了？”

    陈之贤说道：“议会已经基本没问题了，议长表示赞同，那些议员也都沟通好了。”

    林寒