在参加数学竞赛训练期间，萧函就有自我意识地在属于数学科目的记忆宫殿里构建出一套知识体系。
    数联的题的确很巧，处处是陷阱，像是故意在跟考生勾心斗角，第一题是个看似是数列题实际上是数论题，要是没看出来照着数列题做下去想破天了也没有结果，关键就在于其中一个方程等式长的很有欧里几德式风格，那整体思路必然和辗转相除的证明就有点类似。
    第二道题很有趣，有趣的地方不在于它的解题难度很高，而在于萧函想出了五种常规思路后，就会自然而然产生出第六种解法。
    而这第六种最直接简单。
    这就类似于思维深度决定考生的答案。
    萧函想，前面五种常规解题思路，无论是谁哪一种，都会给全部的分，因为答案步骤都是正确的，但是出题人的心机就玩在此处，看做题的考生是否愿意深挖下去，挖掘数学之美，或者是否具备这种数学上的思维深度，能够想到第六种解法。
    而这个过程，难得让萧函有了一刻在数学海洋中畅游且天马行空的美妙感受。
    想完一乐，萧函就潇洒地写上了第六种解法。
    猜出意图了，但解法是她想出来的，为什么不写，萧函大概也不是那种愿意伪装成平庸的人。... ，，
    第48章 我有学霸光环
    数联复赛结束后, 光是阅卷用不了一周的时间，才一两千人的卷子，对同样身经百战的阅卷评委老师来说, 一天就能搞定。之所以稍微晚了些, 很大程度上是因为给一等奖这件事做得非常严谨，各省赛区在上报一等奖候选人名单时，还要交上他们的试卷，最终由华国数学会对其试卷审核后确定获奖名单。
    最后，全国共给出一千个名额左右。
    而这一千个名额仅是指一等奖, 分配到各省不同赛区, 也不会超过十个。
    数联复赛的成绩主要分为三个档次, 从高到低依次为省队线，一等奖, 二等奖。
    近一半的学生是会在复赛中被惨烈淘汰，而只有千分之八的参赛者得以进入省队线, 作为省代表队参加国赛CMO。
    要想想能走到数联复赛的无不是所在学校百里挑一的尖子生, 却只有寥寥几人进入省队。
    数联复赛试题难度之高，分毫之差，也许就是与省队线, 一等奖擦肩而过。
    这次东华的队伍除程音之外, 许隽成绩最好, 却也很遗憾的是第十名, 本省的一等奖名额共八个。
    孟米也拿了省二, 虽然是最后几名, 但以她高一的年纪来说相当不错了。省二没有保送资格，但也有名校加分。
    要是没有程音，东华高中这届的数竞只能说普通，平平无奇，但现在其他关注竞赛的高中对东华校长羡慕嫉妒死了。
    程音是本省赛区唯一的满分，就算一等奖名单还没出来，许多学校已经知道她稳进省队线了。关键她还不是东华高中费尽心思扒拉培养出来的，在高一末期突然发力，冲的比火箭还快，都惊掉了大把人的眼球。
    省队名单最后出来，是本省赛区一等奖前六名，程音的名字毫无意外地居于首位，作为省队选手，参加十二月份的华国中学生数学冬令营，也就是华国数学奥林匹克赛CMO。
    在此之前还有入选省队后的省培训，为期一个月左右，时间就定在十一月初。
    程音拿了数联复赛满分第一，物竞参不参加都无所谓了，还不如多花时间在准备国赛上，争取拿个国一和国二，那清北水木都是现场抢人签约，比较保守的老师就是这样的想法。
    七班的数学老师天天在办公室吹他当初是如何发掘程音的数学天赋。
    吴老师也没想到程音取得了这么好的数竞成绩，还有点担忧，她会不会就松懈了物竞，结果一看，她抱着大物看的津津有味，书包里还放着四大力学，高等量子力学，广义相对论等等。
    像许隽这样与省队绝缘的，在拿到省二加分后就彻底投入到月底的物竞复赛里。
    徐老师的数竞班也没有结束，甚至因为程音的骄人成绩，令学校对数竞投入了更多的资源支持，他还需要带一些高一的学生，还不乏这次虽然失利了，但不愿意放弃，高三也想冲击竞赛的高二生。
    萧函找过他两次，不过都被徐老师温柔的赶出来了，“我都做不出来的题，你都想出来了，我还有什么可教你。”