讲的是农夫与蛇的故事：“在遥远的国度有一个农夫，在下着大雪的寒冬里见地上盘着一条快要冻僵了的蛇，觉得它很可怜，就把它拾起来，小心翼翼地揣进怀里，用暖暖的身体温热它。那蛇受了暖气，渐渐复苏了，又恢复了生机。但待它彻底苏醒过来，却立即恢复了本性，用尖利的毒牙反咬了恩人一口，这毒能致命。农夫临死的时候痛悔地说：‘我可怜恶人，不辨好坏，结果害了自己，遭到这样的恶报。’”

    让薇薇讲完故事梗概，接下来我用双手套上了2只布偶，一只是以褐色粗布做的那个农夫的，一只是一条青色的大蛇。

    我在幕布后面跑来跑去，这方刚粗着嗓子学农夫话毕，又尖起了喉咙学那忘恩负义的蛇。

    好不容易演完了，让薇薇出来谢幕……收起了幕布，我搽了把汗。七月七的天，三伏天啊，虽然宫里空间高阔可也经不起这么来回跑动折腾。要早知道这是个体力活，就让喜儿来打杂罗，自己也不会这么累，恩……下次。

    “刚刚薇薇姑娘讲的这个故事很简单，但是很有意义，给你们点时间想想你认为这个故事告诉了我们什么？”教学教学，先教后学。我既然已经教了，演了，就看他们学到点什么东西了。

    看向我的学生……虚岁十五的纯僖、十一岁的胤礽、七岁的胤禛。皇子果真好命，他们只需要坐着欣赏就好，面润唇红得都不用出一颗汗珠子。

    估计是上这样的开放式的游戏课还是第一遭，他们仨对望一眼，却沉默不言。

    “现在把自己当作是农夫，如果也遇到一条蛇，想想你们会怎么做？”尽责地谆谆善导,从他们这张苹果一样的小脸望向另一张……

    “这农夫活该，自作自受，坏东西原就不该同情可怜！毒蛇定会咬人，我就先杀了它。”皇太子不屑地慷慨陈辞。

    “我要是农夫，就先看看周围环境，再去挑起那蛇看看是不是有毒的。记得上次南苑时李谙达说有毒的蛇的头部都有个相同之处，而且毒蛇多出没于……”在他兄姐的两记白眼后胤禛结束了他的案例分析，吞了下口水：“晤……总之如果是毒蛇，我也杀了，如果不是就养着。”

    恩……真是以小见大啊，礽儿性格果敢刚毅，禛儿处事缜密，他们身上都有他们阿码小时侯的影子，不过都只是部分……转头瞅向喜儿……她身上又有她老子的什么品质呢。

    “干嘛都看着我？我还没想好。”见三双眼扫来，她吱晤了半天：“好吧，如果我是农夫我就绕路走，然后去找个人把它拎到暖和的地方。”

    “嬷嬷问的你是农夫唉，为何你自己不去做？”两个弟弟抗议道。

    “因为我怕蛇啊，再说也没说不能找别人帮忙，对吧……妈妈。”她圆睁着大眼瞪回两个抗议者，在看向我。

    她的回答也未尝不好，自己处理不了就绕一下弯来做……看她忽闪忽闪得意的媚眼，知道她身上象她老子哪一处了……狡狤。

    思想教育完毕该中场休息了,劳娱结合嘛。唤来临时兼职任后勤老师的万福，瞬间几只密封严实的紫铜皮冰桶出现在大家面前。待得他再一一摆出冰桶内的物事……

    在皇子们的前方那张充做讲台的黄花梨案桌上变戏法似的出现了白、红、黄、绿、褐等彩色的冰碗子，里面盛以用乳酪和果汁调出来的彩色冰球，上面再拌上新鲜的水果、杏仁、松仁、樱桃酱等吸引眼球的甜品……简直是现代的花式冰淇淋啊。

    孩子们不断惊呼阵阵从耳边传来……这是欣喜交加的呼声，这盛夏的冰凉诱惑,已经迅速地征服了他们的心！

    教育孩子得有松有弛，不能一味地甜蜜，吃完皇室牌“冰淇淋”后剩下的部分是让他们写“观后感”的作业时间。以年龄分字数多少，喜儿八百字，礽儿六百，禛儿五百，写完下课。

    见一直情绪□的喜儿此刻懊恼地忿忿不平……用口形向我抱怨为何待遇如此不公平，待旁边那两个乖孩子正在努力写字的间隙我附嘴过去：“一会儿，刚刚上课用的玩偶娃娃全归你。”一句话，即刻间收回了我家小公主那颗高贵的心。

    这堂课还没有结束，我知道我又多了两个“追随者”，在下课后临别前我从礽儿骄傲的皇太子眼光里看到了欣赏与期待；在禛儿的依恋的眼里看到了华丽丽地崇拜，这问题孩子临走时还向我打听薇薇的身世。

    夜色渐郁，帘幕卷烟香浮动。

    无忧阁，这个匾额如今高挂在我东阁的书房，明晃晃散发着七彩光芒的西洋水晶宫灯下我正在发愁。

    捏着还带着恬淡墨香的宣纸……孩子们下午的作业，我左右端详，分