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首页捉风去 分卷阅读35

分卷阅读35

    了把额头,又抹掉桌上印着的水迹。
    慢吞吞地语气却很明确:“我要和孟亦粥坐一起。”
    老曹惊讶地看了他一眼。
    一般来说,这个年龄的孩子,老师多问两遍,语气都会变得不确定或者压根不敢说话。
    沈单没有。
    他像个鲜明的反例。没多问一遍,就会更加明确自己的方向。
    老曹放下笔来,笑眯眯地问:“你知道我的风光伟事吧。”
    沈单点点头。
    老曹:“我从来没有开过这个先例,你说说,你凭什么让我开这个先例?”
    沈单沉默了一下,挺直的腰板从未低下过。
    老曹以为沈单说不出话来,刚要拿起笔来。
    少年说话了。
    嗓音已经渡过变声期,变得低哑磁性。
    他咬着字眼,一字一句道:“我学文,有人劝我别学。”
    “说,文科录取率低,不好就业。你理科那么强,不学理科真的可惜了。”
    老曹拿着笔的手一顿。
    沈单是个天生学理的苗子。全校公认。
    高一就陆陆续续开始参加各种化学物理竞赛,也拿了不少奖。后面稳稳妥妥学理科,考不上,也基本能走保送。
    可没人想到,这样一个男孩学了文。
    在最后填文理分科表时,一笔一划写下了“文”。
    沈单直视老曹的目光。
    “我不认为。”
    “文科一样有用。”
    “人这一辈子,如果非要遵守游戏规则,你就永远只是玩家。”
    “而我,只是有个小小的要求。”
    ——“想和孟亦粥坐一起。”
    第15章 等不及了
    “后来想想, 这哪是回答我的问题。”
    “这是在混淆视听,一句也没回答到点上。”
    老曹呵呵一笑,摸了把他光秃的头顶, 感叹道:“果然是老了。”
    “轻易地就被你们这些小孩给糊弄住了。”
    沈单端正了坐姿,神色寡淡, 仿佛说的不是自己八卦一样淡然:“是老师自己也想改变教学方式了。”
    老曹一愣,笑意更甚, 问他:“你怎么看出来的。”
    客厅没开灯,深冬的暖光只是蔓延到一部分人脚下。男人恰好落坐在阴影之中,五官半明半暗地显露, 唇色稍淡。
    “曹老师当时桌上放着一本笔记, 上面记录着不同老师的排座位方式。”
    老曹有点惊讶, 没想到他观察如此细致:“继续。”
    沈单回想着往事, 沉稳地说:“当时我说完, 老曹的唇角明显有松动,是想笑的表情。手里的动作也是很顺畅地往下批改作业。”
    “说明对这个提议并不惊讶,甚至有所赞同。”
    “送作业的时候, 也多次听见老曹和其他班主任聊, 是什么该换种排座位的方式了。”
    “最重要的是,我去找的老师。”
    众人对他这句话一头雾水,迷惑地看向老曹和沈单两人, 反复横跳,仿佛两人之间有着不可告人的秘密。
    老曹乐呵一笑, 却没说出原因。
    有人想问为什么,老曹眯着眼,故作矜持:“这就不是我能回答的了。”
    老曹不回答,大家也没了办法。又没人敢大着胆子去问沈单。
    沈单这人看起来颜值高学习好, 典型的清润型学霸。但凉薄和不近人情的性格明显是刻到骨子里。
    大家又八卦地看向孟亦粥。
    每次一出现关于沈单的八卦谣言时,大家不敢找沈单本人。就去找他的同桌孟亦粥。长久以往,孟亦粥竟成了沈单在外代理人,什么事都来找孟亦粥。
    收沈单的作业,找孟亦粥。
    而每次,孟亦粥找沈单抬手要作业,沈单大多都是趴在桌上睡觉,会懒懒地把胳膊一抬,留出一些空间给孟亦粥伸手掏桌洞的作业。
    或者有时候沈单不在座位上,也是默许孟亦粥翻他书包拿作业的。
    一套流程下来,非常顺利。比找沈单本人管用多了。
    孟亦粥耸了耸,三连式摇头,表示自己也不太清楚:“我也不知道。”
    “你们问沈单去。”
    随即孟亦粥便把目光投向沈单。
    沈单挑了挑眉,勾了点笑,对上孟亦粥的眼。很快收回,落在半空中,模样看起来嚣张得意,慢腾腾地开口:“真想知道?”
    这话听起来就不像是对大家一起说的。有明显的指向性。
    大家的目光默契的急聚在孟亦粥身上。
    顶着大家期期艾艾的目光,孟亦粥僵硬地点了点头,手指发凉,总感觉不是什么好话。
    万幸的是。
    沈单扬起眉来笑了笑,并没有说出答案:“回去告诉你。”
    大家唏嘘地哄起气氛。


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