给你递个粉面粥什么的？”
    言洲吞了有七八块鸡蛋大的米糕，接过祖荷的纸巾，摇头擦嘴，说：“差不多了，回去再整瓶奶，又可以期待明天的早餐了。”
    傅毕凯路过，冷不丁喊一句：“你们两个在这里花前月下啊！”
    祖荷和言洲异口同声：“神经病！”
    言洲提脚往他后膝弯踹，傅毕凯屁股一扭，笑着避向男生宿舍方向的岔路；言洲扑上去，勾上他肩头，假拳出击，说：“你又来女生宿舍干什么啊。——哈哈你又被你爸驱逐出境了。”
    傅毕凯是从女生宿舍北面的教职工宿舍过来的，来向正好跟他们相反。
    傅毕凯：“干你屁事！”
    言洲不忘回头，举手跟祖荷拜拜，傅毕凯不甘落后似的，大声说：“班花晚安。”
    然后，两人勾肩搭背，半扭打着回男生宿舍。
    直到和喻莉华从两架电梯差不多同时出来，祖荷一拍脑袋，才想起在女生宿舍门口忘记的事。
    “喻老师，你们搬过来啦！我今天忘记叫喻池一起回来了……”
    祖荷放长假一般住别墅旧家，今晚也是直接从旧家踩点杀到学校，所以不知道喻池一家什么时候搬过来。
    “明天调座位，我跟雯姐申请和喻池同桌，到时不会忘记一起走啦。”
    喻莉华笑道：“那以后要麻烦你继续帮助一下喻池了。”
    祖荷说：“喻池成绩比我好，我们可以互相帮助。”
    喻莉华心里那根弦又被轻轻拨动，祖荷用的是“互相”，她并没有无视喻池的特殊，把他当普通人，喻池确实是需要特殊帮助的人。国内融合教育的概念还没推广，喻莉华和蒋良平只在网上从发达国家或港澳地区的教育研究中了解边角，融合是双向的，不仅要求特殊个体提高自身能力，也需要正常个体敞开心怀接纳。
    这个小丫头的能力越来越叫她刮目相看，喻莉华听唐雯瑛说祖荷单亲家庭，她有机会真想见一见祖逸风，看看什么样的母亲能教出这么通透的女儿。
    喻莉华宽和道：“现在就住对门，以后你可以随时过来找他。”
    不知不觉站到了喻池家门口，该告别了，祖荷问：“喻老师，明天喻池几点出门？”
    暑假不用晨练，管理较为松懈，只需要7点到达教室上早读即可。
    喻莉华说：“他六点半出门，走到教室差不多7点，权当每天锻炼。”
    喻池每天家校来回三趟，保守估计走路2小时！
    而祖荷六点半起床，十分钟洗漱，十分钟吃早餐，十分钟坐车到校，若是车能开进校园，她还想让蒲妙海送到教学楼下面。
    祖荷倒抽气，表情半垮道：“我明天也争取六点半出门。”
    蒲妙海不合时宜哈哈笑了两声，把祖荷台都拆完了。
    喻莉华了然笑道：“门口见不了就教室见。”
    *
    祖荷看着散漫，一旦确定目标，就会全方位调整，全力以赴，像今年考托福一样。
    可惜暑假过的美国时间，第一天生物钟没扭转过来，穿好鞋还是慢了3分钟。
    蒲妙海在后面问：“真不用我送你？”
    鞋带拖后腿地松开，祖荷蹲下边系边说：“不用啦，需要我再打电话给你。”
    蒋良平恰好开门出来，提着一只深蓝色无纺布袋准备赶菜场早市。
    祖荷跟他打招呼，问喻池走了多久。
    蒋良平说：“不着急，他走得慢，一会你准能碰见他。”
    道理都懂，电梯门在一楼一开，祖荷还是跟飞机似的扑出去。
    荷颂嘉园小区建成不久，入住率还不高，清晨一路清净，祖荷果然在小区门口追上人。
    “喻池！”
    飞机滑动好一段路才停稳，祖荷掐腰喘气在他前面站定。
    喻池摘下耳机，挂在脖子上，说：“刚吃饱跑那么快小心肚子疼。”
    他的确走得不快，步态也有点僵硬，看着担心他摔倒，特别去时有一段上坡路，祖荷觉得他跟昨晚走路有点不同，但又想不出具体在哪里。
    一直到教学楼底下，祖荷终于发现不对劲的地方。
    从路面到教学楼一楼地板有三级阶梯，喻池扶着墙壁，用右腿上，再把左腿的假肢拖上去：整根假肢绷直，膝关节锁上的。
    祖荷心里嘀咕：不应该啊，他在座位上也并没有把左脚支到前桌椅子下面。
    喻池似看出她困惑，沉声道：“膝关节以下运动没法自主控制，脚底也感知不